[記者黃瑞仁/台北採訪報導]根據ETS公佈的2008年全球考生多益成績敘述統計報告,在亞洲各國當中,台灣排名第八,表現優於日本,卻遜於韓國。ETS TOEIC台灣區代表除業於今年10月19日發佈「2008年台灣與國際職場英語能力差據統計報告」,以供產業人資部門參考外,今天將更進一步,發佈「2008年台灣、日本、韓國學生族群的TOEIC成績統計報告」,分析比較東北亞地區三國的學生族群目前的英語能力現狀,提供給英語教育工作者做為提升英語教學成效的參考資料,由於台、日、韓教育體制類似,而且不曾被歐洲國家殖民,都有共同的漢字或日語教育的歷史文化基因,且二戰後,三國都互相在經濟上競爭,因此對此一三國學生族群的英語成績差距統計做比較及解讀,有助於觀察三國國際競爭力的現狀與未來,是值得探究與重視的議題。
由於台灣、日本、韓國的教育體系同中有異,因此在大專院校的分類方式上面有些許差異。整體來講,我們可以分為一般大學與技職院校,在台灣的部份,一般大學的整體平均是577分,但在技職校院的部份,則僅達到408分,雖然一般大學的部分較日本高24分,卻仍較韓國落後44分。在技職院校的部份,台灣是408分則比韓國的技職院校學生落後52分,甚至較日本的二年制短期大學落後76分。在高中的部分,台灣平均成績524分,與日本的522分不相上下,但卻遠低於韓國的675分,差距幾乎達到151分,可說是落後一大截。而在研究所方面,台灣平均成績585分,與日本的583分接近,但均落後韓國的663分將近80分,明顯處於落後的態勢,值得警惕。

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